江苏省五年制高职护生关键能力评价量表常模的建立

• 作者: 曹岳蓉 曾金艳 朱馨侬 杨夏萍 程若莺 许萍 邵阿末
• 来源期刊: 护理研究
• 关键词: 五年制高职护生 关键能力 评价 常模 护理教育
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 综合研究
• 页码范围: 2155-2157
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 语种: 中文
• DOI: 10.12102/j.issn.1009-6493.2019.12.040

摘要

[目的]建立五年制高职护生关键能力评价量表的常模.[方法]采用分层整群抽样方法,从江苏省4所五年一贯制卫生院校抽取高职护理专业1～5年级学生进行匿名问卷调查,共回收有效问卷1883份,在分析江苏省五年制高职护生关键能力得分特定的基础上,建立均数常模、百分位常模.[结果]不同年级护生关键能力得分比较,差异有统计学意义(P<0.05),根据年级分组,建立五年制高职护生关键能力量表的均数常模,以5％ 的百分位数间隔建立百分位常模.[结论]本研究初步构建了江苏省五年制高职护生关键能力评价量表常模,为五年制高职护生关键能力研究提供依据.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹岳蓉		6	8	2.0	2.0
2	许萍		19	81	5.0	8.0
3	邵阿末		34	139	5.0	11.0
4	程若莺		20	121	5.0	10.0
5	曾金艳		11	12	2.0	3.0
6	杨夏萍		5	5	1.0	2.0
7	朱馨侬		3	8	2.0	2.0