学科教研组:学习共同体的基地

• 作者: 孟安华
• 来源期刊: 未来教育家
• 学科: 教育
• 关键词: 学科教研组 学习共同体 教师专业发展 东北师大附中 东北师范大学 附属中学 共同价值 个体成长
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 页码范围: 18-19
• 页数: 2页
• 分类号: G428

摘要

按照东北师范大学附属中学邵志豪校长的理解,学校是一群有共同价值追求的人在做一件共同的事情。教师个体成长和工作在学校这一系统中。在东北师大附中,教师们有共同的价值观和工作愿景,相互激励、相互理解、乐于信息交流。在东北师大附中学术型中学发展模型指引下,教研组以促进学生发展和教师专业发展为目标,通过多种手段,形成合作和研究的氛围,鼓励教师个性发展、特长发展,促进团队向学习型、研究型团队方向发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孟安华	东北师大附中高中部研究室	1	0	0.0	0.0