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原文服务方: 新课程       
摘要:
众所周知,民族音乐是民族文化的重要组成部分,小学音乐教师不仅要将民族音乐的有关知识展现在学生面前,还要挖掘其中所蕴含的文化内容,借助多样化的方式引导学生在乐曲演唱的过程中感知民族文化、理解民族文化,提升学生的文化素养.主要就如何组织民族音乐文化教学进行详细说明.
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感受文化传承激活民族音乐的教学策略
文化传承
音乐教学
策略研究
民族音乐
如何在小学音乐教学中传承民族音乐文化
小学音乐
民族音乐文化
学习兴趣
浅析如何在中小学音乐教学中传承和发展民族音乐文化
中小学音乐教学
传承
发展
民族音乐文化
民族音乐文化传承在高校音乐教学中的体现
传统民族音乐文化
高等教育
传承与弘扬
教学改革
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于民族音乐文化传承的小学音乐教学策略分析
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学音乐 民族音乐 文化传承 教学策略
年,卷(期) 2019,(1) 所属期刊栏目 课改论坛2
研究方向 页码范围 108
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学音乐
民族音乐
文化传承
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
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26607
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