教学反思是语文教师专业成长的内动力

• 作者: 何蓓蕾
• 来源期刊: 语文天地
• 学科: 教育
• 关键词: 教师专业成长 教学反思 高中语文 自我反思 个性发展 教学实践 教学行为 发现教学
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 页码范围: 20-21
• 页数: 2页
• 分类号: G451.2

摘要

美国教育家波斯纳指出:“教师专业成长至关重要的一步就是自我反思。”教学反思是高中语文教师专业成长和个性发展的内动力,教师要在教学实践中,用积极的态度分析和反思其教学行为,及时发现教学中的优点和缺点,在调整中总结出新的经验,提出新的教学思想,在沉思中逐步锤炼自己的教学过程。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何蓓蕾		4	1	1.0	1.0