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摘要:
以提升学生综合素质为导向,创新“生物化学”理论教学模式,充分调动并维持学生的学习积极性,改进“生物化学”实践教学方式,拓展“生物化学”实践教学途径,发掘学生的创造力,进而总结出一套完整有效的提升学生创新与实践能力的“生物化学”教学体系.通过崭新的教学模式强化并巩固学生的专业理论知识与实践应用能力.适应市场对创新性人才需求和高校培养人才的变化趋势,同时培养出更多具有创新能力与实践能力的高素质应用型人才.
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以培养科研素质为导向的生物化学教学改革探索
生物化学
科研素质
多元教学模式
双导师制
基于护理岗位需求的高职生物化学教学改革
护理专业
岗位需求
生物化学
教学法
“生物化学”课程教学改革的探索
生物化学
教学改革
教学模式
教学效果
生物化学实践教学改革的探索与实践
教学改革
医学生物化学
实践教学
应用型人才
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 以提升综合素质为导向的“生物化学”教学改革探索
来源期刊 农产品加工(下半月) 学科 教育
关键词 生物化学 教学改革 综合素质 教学改革
年,卷(期) 2019,(1) 所属期刊栏目 加工教研
研究方向 页码范围 102-104
页数 3页 分类号 G642
字数 4049字 语种 中文
DOI 10.16693/j.cnki.1671-9646(X).2019.01.063
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙元琳 运城学院生命科学系 53 550 15.0 21.0
2 徐文秀 运城学院生命科学系 14 50 4.0 6.0
3 张琪林 运城学院生命科学系 19 41 4.0 5.0
4 刘瑞 运城学院生命科学系 16 38 4.0 5.0
5 马国刚 运城学院生命科学系 16 59 3.0 7.0
传播情况
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