中华优秀传统文化在中小学课程建设中的新探索——以“四库学”视域为例

• 作者: 岳文岚
• 来源期刊: 四库学
• 学科: 教育
• 关键词: 中华优秀传统文化 四库学 中小学课程建设 实施策略
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 页码范围: 34-44
• 页数: 11页
• 分类号: G632.3

摘要

《四库全书》以文献的形式留给了后人一份极其丰厚的人类文化遗产。其所包蕴的中华优秀传统文化是中小学课程建设的宝贵资源,值得我们仔细品读、深入体验和充分阐释,并从中发掘出独具一格的中小学课程建设内容,为中华优秀传统文化进入课堂奠定基础。"四库学"视域下的中小学课程建设应在现有课程统整、相关教材编写、书法实践转化、智能技术运用、测评方式创新等方面进行探索和尝试,从而使中小学传承和弘扬中华优秀传统文化有的放矢,高效落实。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	岳文岚	中央工艺美术学院附属中学	1	0	0.0	0.0