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摘要:
近年来,STEM教育逐渐成为基础教育课程改革及培养学生终身学习力的热点.由于我国STEM教育起步较晚,缺乏系统的理论指导和充足的实践经验,加之教育环境复杂,STEM教育的本土化途径尚不明朗.文章结合国外STEM教育开展经验,就高中阶段引入STEM教育的必要性及现存实施策略的可行性做出分析,以期对高中阶段STEM教育发展提供参考思路.
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文献信息
篇名 关于在高中阶段开展STEM教育的几点思考
来源期刊 物理通报 学科
关键词 STEM教育 高中 策略 可行性
年,卷(期) 2019,(1) 所属期刊栏目 中学物理教学
研究方向 页码范围 49-51
页数 3页 分类号
字数 2932字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.0509-4038.2019.01.015
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作者信息
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1 牛慧冲 2 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
STEM教育
高中
策略
可行性
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月刊
0509-4038
13-1084/O4
大16开
河北省保定市五四东路180号河北大学北院
18-54
1982
chi
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