论外语教育的学科化发展:应然性与实然性分析

• 作者: 武建鑫 王嘉铭
• 来源期刊: 外语界
• 学科: 文学
• 关键词: 外语教育 学科化发展 学科间性
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 所属期刊栏目: 外语教育教学
• 页码范围: 53-60
• 页数: 8页
• 分类号: H319
• 语种: 中文

摘要

学科化是知识演进与社会建制的互动生成.本文论述了外语教育学科化发展的应然合理性,并通过学科文献、课程、群落、建制分析论证了外语教育学科化发展的实然必要性.外语教育学科化发展仍需构建独立的话语体系、增强学界的学科认同、健全院系的组织建制,最终实现语言与教育学科的整合发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王嘉铭	西安外国语大学英语教育学院高等教育研究所	14	46	3.0	6.0
2	武建鑫	陕西科技大学教育学院	9	13	2.0	3.0