藏族图案艺术“文化植入式”教学模式探析

• 作者: 郝嫘儡
• 来源期刊: 西北美术
• 学科: 文学
• 关键词: 藏族图案艺术 文化植入 教学模式
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 所属期刊栏目: 院校空间
• 页码范围: 117-120
• 页数: 4页
• 分类号: J0
• 字数: 4261字
• 语种: 中文

摘要

美育教育要根植优秀传统文化土壤,作为民族高校如何在教育教学工作中,增强美育工作的推进力度,拓宽民族文化在高校的传播路径是十分值得我们思考的.文化植入式教学模式立足教学研究的内容和顺序,将文化内涵的解读通过备课、上课、作业、辅导、检测等环节渗透在整个教学过程中.本文探讨的是藏族图案艺术以“文化植入式”教学模式,引入高校课堂而产生的教学效果,希望能为民族文化在校园传播提供一条实践路径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郝嫘儡		13	7	2.0	2.0