基于体验学习理论的文化遗产展示利用初探

• 作者: 李婉莹
• 来源期刊: 常州文博论丛
• 学科: 社会科学
• 关键词: 体验学习 文化遗产 旅游
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 页码范围: 108-113
• 页数: 6页
• 分类号: G122

摘要

20世纪西方世界教育学界曾有过一场教育革新运动,进而提出了以体验为中心的"体验学习"方式且得到了广泛的认可,并成功应用于现在教育界。文化遗产旅游对于游客来说亦是体验学习过程,体验学习理论在此具有可指导性。本文对体验学习理论进行了系统化梳理,从其发展特点总结经验并结合文化遗产展示利用环节,提出相应建议。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李婉莹	西北大学文化遗产学院	5	0	0.0	0.0