浅谈阶梯教室使用管理实施要点

• 作者: 张凤娟
• 来源期刊: 广东蚕业
• 学科: 教育
• 关键词: 阶梯教室 使用 管理 细则
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 所属期刊栏目: 社会科学
• 页码范围: 124,126
• 页数: 2页
• 分类号: G481
• 字数: 2210字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-1205.2019.02.71

摘要

阶梯教室已是校园中十分具有代表性的建筑设计,原有普通教室因为同学都处于一个平面,因此容易产生视线遮挡现象,而阶梯教室融合剧场式的分布地形,从很大程度上开阔了后方的视野,也因此阶梯教室常被应用于大型公开课、报告会议以及文娱表演等活动.但是在实际使用过程中,由于先前缺少必要的制度管控,使得滥用现象频频发生,对此为了提升阶梯教室资源的利用率,遏制滥用行为,文章就多功能阶梯教室的使用管理细则展开探讨,从多个层面来论述管理要点,望能为相关人员提供一些新的启示.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张凤娟		4	0	0.0	0.0