大学生对健康生活方式科普教育体验的质性研究

• 作者: 俞琦 冯莺 张晶 王旦 胡斌春
• 来源期刊: 护理与康复
• 学科: 教育
• 关键词: 大学生 健康教育 科普教育 质性研究
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 所属期刊栏目: 论著
• 页码范围: 9-12
• 页数: 4页
• 分类号: G642.45
• 字数: 5186字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-9875.2019.04.003

摘要

目的 了解大学生接受健康生活方式科普教育后的真实体验,为改进大学生健康相关科普教育提供参考.方法 采用目的抽样法对8名在校大学生进行半结构式访谈,对所得资料采用内容分析法分析,提炼主题.结果 大学生接受健康生活方式科普教育后的体验,包括健康生活方式科普教育的实用性、健康生活方式科普教育的有效性、健康生活方式科普教育的可持续性3个主题.结论 健康生活方式科普教育是一种切实可行并且能够使大学生纠正错误健康认知、建立良好生活习惯的途径,但尚需增加大学生获取健康信息的途径以及提供长周期、全方位的健康科普教育宣传.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯莺		14	64	5.0	7.0
2	俞琦		7	51	4.0	7.0
3	张晶		16	66	6.0	7.0
4	王旦		4	9	2.0	3.0
5	胡斌春		4	55	2.0	4.0