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摘要:
"雨课堂"智慧教学引入课堂,使传统的教学模式发生了翻天覆地的变化.人体解剖学是一门重要的医学基础课,传统的教学面临枯燥乏味、学习积极性低、教学效果差等困境.随着"雨课堂"在人体解剖学教学中的应用,通过课前推送学习目标等预习内容,充分调动学生的学习积极性和主动性;其在课中的应用可显著增加教学互动、活跃课堂气氛、提高学生抬头率;课后发送复习内容和课后习题,让学生及时巩固知识.通过教学效果评价,"雨课堂"智慧教学可明显提高人体解剖学的教学质量.
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移动学习APP
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碎片式学习
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 基于"雨课堂"的智慧教学在人体解剖学教学中的应用
来源期刊 基础医学与临床 学科 医学
关键词 雨课堂 智慧教学 人体解剖学
年,卷(期) 2019,(11) 所属期刊栏目 医学教育
研究方向 页码范围 1649-1652
页数 4页 分类号 R322
字数 3290字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 何红云 昆明理工大学医学院形态学教研室 6 34 3.0 5.0
2 邓仪昊 昆明理工大学医学院形态学教研室 6 34 3.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
雨课堂
智慧教学
人体解剖学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础医学与临床
月刊
1001-6325
11-2652/R
大16开
北京东单三条5号
82-358
1981
chi
出版文献量(篇)
7613
总下载数(次)
10
总被引数(次)
29500
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