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摘要:
目的 本研究用快速视觉系列呈现任务来考察汉语发展性阅读障碍儿童的注意定向、语音加工及声旁加工特点.方法 研究利用生理年龄匹配组为参照,考察了25名汉语发展性阅读障碍儿童在两个快速视觉系列呈现任务中的表现.结果 汉语发展性阅读障碍在快速视觉系列加工任务上成绩差于对照组儿童.结论 汉语阅读障碍儿童存在语音加工缺陷以及在语音判断任务中对于声旁线索的过度依赖,但是并不存在类似于西方阅读障碍儿童的注意定向困难.
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内容分析
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文献信息
篇名 汉语发展性阅读障碍儿童对快速视觉呈现汉字的加工
来源期刊 教育生物学杂志 学科
关键词 快速视觉系列呈现 汉语发展性阅读障碍儿童 注意定向 语音加工 声旁加工
年,卷(期) 2019,(2) 所属期刊栏目 论著
研究方向 页码范围 70-79
页数 10页 分类号
字数 10764字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-4301.2019.02.003
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周加仙 华东师范大学教育学部教育心理学系教育神经科学研究中心 41 142 6.0 10.0
2 顾晨璐 华东师范大学教育学部教育心理学系教育神经科学研究中心 2 5 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
快速视觉系列呈现
汉语发展性阅读障碍儿童
注意定向
语音加工
声旁加工
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育生物学杂志
季刊
2095-4301
31-2079/R
大16开
上海市控江路1665号
2013
chi
出版文献量(篇)
448
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514
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