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芬兰教育中的通识理念
芬兰教育中的通识理念
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摘要：
通识教育贯穿于人一生中各个不同的阶段,通识教育的理念也渗透进教育的各个阶段。芬兰的教育卓有成效,不仅能为我国的教育提供借鉴经验,其教育教学中所体现的通识教育理念可归纳为四个方面,教学目标的终身性、教学内容的丰富性、教学方式的合作性、教学评估和选拔的发展性。芬兰教育中关注学生终身的学习能力和生活兴趣,为通识教育所追求的培养发展自由而全面的人打下了坚实的基础。
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研究主题发展历程
节点文献
芬兰
通识理念
教学改革
人才培养
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
通识教育研究
主办单位：
湖北大学通识教育研究中心
出版周期：
年刊
ISSN：
CN：
开本：
16开
出版地：
湖北省武汉市
邮发代号：
创刊时间：
2014
语种：
chi
出版文献量（篇）
162
总下载数（次）
1
总被引数（次）
37
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