“双一流”建设背景下大学美术青年教师的成长

• 作者: 娄宇 高细媛
• 来源期刊: 西北美术
• 学科: 文学
• 关键词: “双一流”建设 教学与科研 大学美术 青年教师 成长
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 所属期刊栏目: 院校空间
• 页码范围: 111-116
• 页数: 6页
• 分类号: J0
• 字数: 9081字
• 语种: 中文

摘要

“双一流”的建设为大学青年教师的成长提供了全新的机遇,也提出了全新的挑战.在新时代高要求之下,面对教学与科研的双重压力,美术专业青年教师应如何进行自我成长是本文的中心议题.青年教师第一要职是教育者,必须以教学为本位,做到心中有学生、教学有规范,进而将教学与科研统一起来,充分体现美术教学作为师生共同探究创作规律、审美本质及美术文化的过程,努力实现教学与科研的互动与转化,不断促进自身的成长与发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高细媛		12	25	3.0	4.0
2	娄宇		30	38	3.0	5.0