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摘要:
生活化德育是一个建基于价值引导与自主建构相统一的过程。生活化德育的价值引导是指遵循儿童生活的逻辑,尊重儿童道德发展的内在需要。引导儿童用自己的眼睛观察生活,用自己的心灵体验生活,用自己的方式研究生活,用自己的情感热爱生活,促进儿童个体与周围的自然、社会的内在整合,能动地发展自己的情感、态度、品德、知识和能力,从而为营造明丽的内心生活,建构坚实、丰富、光明的精神世界奠定基础。基于这样的认识,从价值引导的视角来探讨"生活化德育"的实施方略,实现德育回归生活,促进儿童在生活中育德,在德育中生活。
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文献信息
篇名 立生活之本探德育真谛
来源期刊 福建陶研 学科 教育
关键词 德育 生活化 儿童 引导 价值 研究生
年,卷(期) 2019,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 23-25
页数 3页 分类号 G641
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1 温志旺 69 11 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
德育
生活化
儿童
引导
价值
研究生
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建陶研
季刊
大16开
福州市梦山路73号福建教育学院内
1985
chi
出版文献量(篇)
2175
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7
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534
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