初中生物教学有效性要注意什么

• 作者: 樊孔军
• 来源期刊: 环球慈善
• 学科: 社会科学
• 关键词: 有效教学 课堂导入 实践活动
• 年，卷（期）: hqcs_2019,（5）
• 页码范围: 0013-0013
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

随着新课改的有效推进,初中生物课堂的教学有了极大的改善, 学生的学习兴趣和学习积极性在不断的提升,教师的教学热情也有 了极大的提高,这是一个非常良好的信号,值得我们欣慰和自豪, 生物教师要继续沿着正确的教学理念,有力的推动生物课堂教学的 改革,为学生生物核心素养和生物综合学习能力的形成创造良好的 前提条件。

作者信息

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1	樊孔军		3	0	0.0	0.0