作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
中小学语文教学的基本宗旨,应该就是培养学生的汉语读写说听译能力,培育学生的汉语语感,进言之,通过语文的学习,拓宽学生的视野,为其他学科、为以后的深造奠定扎实的根基,使得学生树立正确的“三观”,以更好地应对未来的社会生活…….
推荐文章
高中语文老师要坚持写下水作文
高考作文
下水作文
作文教学
浅谈高中语文读写结合
高中语文教学
读写结合
不足
我看初高中语文衔接
初高中语文
差异
衔接方法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 致敬我的高中语文老师
来源期刊 教师博览:原创版 学科 教育
关键词 语文老师 高中 小学语文教学 汉语语感 其他学科 “三观” 社会生活 学生
年,卷(期) 2019,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 33-34
页数 2页 分类号 G633.3
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
语文老师
高中
小学语文教学
汉语语感
其他学科
“三观”
社会生活
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师博览:中旬刊
月刊
1008-5009
36-1222/G4
江西省南昌市赣江南大道2888号
44-76
出版文献量(篇)
4726
总下载数(次)
1
总被引数(次)
0
论文1v1指导