“一带一路”背景下国际汉语教材编写的思考与探索

• 作者: 胡丛欢
• 来源期刊: 世界华文教学
• 学科: 教育
• 关键词: “一带一路” 国际汉语教学 汉语教材 编写原则
• 年，卷（期）: sjhwjx_2019,（1）
• 页码范围: 65-77
• 页数: 13页
• 分类号: G63

摘要

本文基于“一带一路”的大背景,面对“一带一路”沿线国家汉语学习的复杂情况,探讨了国际汉语教材编写时应注意的问题:首先要做好背景调研工作;其次,要建立专业的教材编写团队;再次,如何制定教材规范,研发国别化、本土化教材,如何将语言与文化有机结合,等等,也是教材编写者需要关注的问题;最后,文章认为,搭建教材的配套资源平台,实现教材电子化是新时代国际汉语教材的发展方向。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡丛欢	北京语言大学对外汉语研究中心	4	3	1.0	1.0