学前教育脱贫攻坚的普惠战略选择

• 作者: 刘先强 田涛
• 来源期刊: 教育与教学研究
• 关键词: 学前教育 脱贫攻坚 普惠战略
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 所属期刊栏目: 教育精准扶贫
• 页码范围: 112-120
• 页数: 9页
• 分类号: G619.2
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-6120.2019.01.013

摘要

学前教育贫困表现出资源普遍不足和质量普遍不高的特点.学前教育脱贫攻坚需要有全局的视野与眼光, 从统领整个学前教育事业发展的高度制定扶贫规划和策略.基于学前教育事业的现实诉求和发展需要, 在学前教育脱贫攻坚过程中需采取普惠扶贫战略, 通过普惠资金、普惠园所和普惠师资等普惠性资源建设, 并以特惠作为普惠战略的必要补充, 以便实现学前教育脱贫攻坚的目标, 促进公平而有质量的学前教育公共服务体系的建设.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘先强	成都大学师范学院	14	140	5.0	11.0
2	田涛	成都大学师范学院	5	9	2.0	3.0