现代职业教育的技术哲学基础探究

• 作者: 徐宏伟
• 来源期刊: 教育探究
• 学科: 教育
• 关键词: 现代职业教育 哲学基础 双重属性
• 年，卷（期）: jytj_2019,（6）
• 页码范围: 57-57
• 页数: 1页
• 分类号: G710

摘要

徐宏伟在《教育发展研究》2019年第13期中撰文指出:人的技术生存具有技术性与社会性双重属性,围绕着技术生存的各种技术性因素构成"技术图景",反映了特定的技术逻辑与结构。技术生存同时又受到社会条件与因素的制约,围绕技术生存的各种参与者组建起社会利益驱动的联盟构成"社会图景",反映着特定的行动者的网络影响。现代职业教育必须保持开放性,必须结合"技术图景"与"社会图景"的双重要求,在二者的互动关系背景下,才能全面、整体性、本质性地把握技术生存的内容、特点与要求,才能开展有实践意义的技术生存能力培育活动。