以学生为中心的互动式课堂教学模式在“食品专业英语”课程中的应用与探讨

• 作者: 朱菲 陈祖满
• 来源期刊: 农产品加工（下半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 教学模式 学生为中心 互动式 食品专业英语
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 所属期刊栏目: 加工教研
• 页码范围: 94-96
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 3769字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16693/j.cnki.1671-9646(X).2019.01.060

摘要

专业英语教学在食品专业中扮演越来越重要的角色,传统专业英语教学以讲授为主,效果不佳.通过分析以学生为中心的互动式课堂教学模式的优势,选取浙江医药高等专科学校“食品专业英语”课程进行教学改革实践,并通过试验组和对照组的比较评价教学效果.结果表明,以学生为中心的互动式教学模式能够显著提高学生学习兴趣,获得更好的教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈祖满		19	37	3.0	6.0
2	朱菲		6	2	1.0	1.0