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乐高玩具VS童心制物究竟谁才是STEAM教肓理念的最佳诠释
乐高玩具VS童心制物究竟谁才是STEAM教肓理念的最佳诠释
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素质教育
玩具
教育改革
预热阶段
中长
摘要:
“素质教育”已经萦绕在人们耳畔十多年了,自2010年《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010-2020年)》明确把全面实施素质教育作为教育改革发展的战略主题至党的十九大报告首次提出“发展素质教育”,这预示着“素质教育”由预热阶段已渐渐转入落地阶段。
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文献信息
篇名
乐高玩具VS童心制物究竟谁才是STEAM教肓理念的最佳诠释
来源期刊
玩具世界
学科
工学
关键词
素质教育
玩具
教育改革
预热阶段
中长
年,卷(期)
2019,(5)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
47-49
页数
3页
分类号
TS958
字数
语种
DOI
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玩具
教育改革
预热阶段
中长
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研究来源
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研究去脉
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期刊影响力
玩具世界
主办单位:
中国工艺美术学会玩具专业委员会
出版周期:
双月刊
ISSN:
1007-4007
CN:
31-1287/TS
开本:
大16开
出版地:
上海市静安区中兴楼1055号6楼
邮发代号:
创刊时间:
1986
语种:
chi
出版文献量(篇)
6610
总下载数(次)
9
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