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摘要:
当代美国非裔著名作家和戏剧家苏珊-洛里·帕克斯的普利策获奖剧作《强者/弱者》将舞台空间作为历史和戏剧互动的载体,在表现戏剧冲突的同时达到了解构历史的高度。本文从"互文性"这一解读新历史主义内涵的重要视角出发,深刻剖析剧中人物身份、舞台道具以及戏剧结局所隐喻的历史存在,在体会帕克斯"重复与修改"戏剧策略的基础上对其呈现出的重塑历史的观点进行全新解读。
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文献信息
篇名 舞台的延异--新历史主义视角下《强者/弱者》文本与历史互文性关系解读
来源期刊 语言教育 学科 文学
关键词 苏珊-洛里·帕克斯 《强者/弱者》 互文性 重塑历史
年,卷(期) yyjy_2019,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 85-90
页数 6页 分类号 I06
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吕春媚 大连外国语大学英语学院 42 32 2.0 3.0
2 李若焓 大连外国语大学英语学院 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
苏珊-洛里·帕克斯
《强者/弱者》
互文性
重塑历史
研究起点
研究来源
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期刊影响力
语言教育
季刊
2095-4891
21-1586/H
16开
大连市旅顺南路西段6号大连外国语大学机关
8-81
1987
chi;eng
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10709
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