"互联网+"背景下护理人文素养培育模式的构建与实施

• 作者: 吴晨 唐云云 张艳 曹卫洁 曾冬阳 阳晓丽
• 来源期刊: 中国医学教育技术
• 关键词: 护理人文素养 '互联网+' 培育模式
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 所属期刊栏目: 技术与教育
• 页码范围: 338-341
• 页数: 4页
• 分类号: G434|G642.0
• 语种: 中文
• DOI: 10.13566/j.cnki.cmet.cn61-1317/g4.201903022

摘要

目的 通过"互联网+"构建新型护理人文素养培育模式,以改善当前护理人文素养培育存在的困境.方法 以2011级护理本科学生作为观察组,采用"互联网+"平台进行教学创新,将护理人文教育融合于专业课程中,同时,依靠微信/QQ等网络平台构建"学校—医院—社会(家庭)"联动系统等措施构建新型护理人文素养培育模式;以2010级护理本科学生作为对照组,采用学校、医院分段式教学.结果 观察组学生对护理职业形象和伦理行为的认同远远高于对照组,观察组的尊重、关爱等维度比得分明显高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05).结论 新型护理人文素养培育模式使课内、课外,线上、线下教育相结合,同时,真实模拟和虚拟教学有机结合,能有效提高当代护理学生的人文素养水平.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张艳	海南医学院国际护理学院	12	15	2.0	3.0
2	曹卫洁	海南医学院国际护理学院	19	57	4.0	7.0
3	阳晓丽	海南医学院国际护理学院	18	108	6.0	10.0
4	吴晨	海南医学院国际护理学院	4	0	0.0	0.0
5	唐云云	海南医学院国际护理学院	2	0	0.0	0.0