中国跨性别者受教育权实现状况及法律对策

• 作者: 刘小楠
• 来源期刊: 反歧视评论
• 学科: 政治法律
• 关键词: 跨性别 受教育权 性别认同 性别表达 歧视
• 年，卷（期）: fqspl_2019,（1）
• 页码范围: 225-278
• 页数: 54页
• 分类号: D922.16

摘要

跨性别者,尤其是跨性别儿童和青少年,是一个非常复杂且容易被边缘化又最容易受到歧视的群体。他们在受教育权享有上的脆弱性和具体需求应该被仔细评估和有针对性地提供国家保障。此报告通过实地访谈,呈现跨性别者在全面享有受教育权方面所遭遇的实际挑战。同时,该报告还详尽分析梳理了国际法所规定的有关受教育权的国家义务,以及中国现有的相关法律、法规或政策措施。基于此,报告对包括学校、教育行政部门在内的各责任义务相关方提出了改善性建议,并提供了保护跨性别者受教育权方面的良好实践范例。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘小楠	中国政法大学人权研究院	21	27	3.0	4.0