德国“双元制”对我国校企结合人才培养模式的借鉴意义

• 作者: 张勤
• 来源期刊: 河北轨道运输
• 学科: 教育
• 关键词: 德国“双元制” 校企合作 产学融合
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 页码范围: 40-43
• 页数: 4页
• 分类号: G64

摘要

二十一世纪我国进入经济迅猛发展的新时期,交通建设特别是高铁时代的到来功不可没。交通强国作为党的十九大提出的十二强国任务之一,对我们当下铁路专业人才的培养提出新的要求。本文旨在针对以往产学结合人才培养模式中存在的问题,通过比较研究德国社会成熟的“双元制”,对我国产学合作培养人才模式提出改良意见,以更好地相应习总书记对于职业教育工作“坚持产教融合、校企合作”、“坚持工学结合、知行合一”的重要指示,培养能更好地服务于时代需求的铁路人才。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张勤	中国铁路北京局集团有限公司石家庄站办公室	1	0	0.0	0.0