推进“创新强校工程”谋划全面协调发展——基于A学院2018年“创新强校工程”考核指标分析

• 作者: 姜海波
• 来源期刊: 岭南学术研究
• 学科: 教育
• 关键词: 创新强校 考核指标 协调发展 A学院
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 页码范围: 67-70
• 页数: 4页
• 分类号: G647

摘要

创新强校,是A学院提高办学质量,谋求更好发展之根基。本文通过对A学院2018年“创新强校工程”考核得分及其与2017年得分的对比分析,结合该学院“十三五”时期的发展方向和目标,“找标杆、缩差距”“保优势、补短板”,提出各三级指标的优先发展策略,明确总体目标和建设任务,以使该学院的综合办学实力和服务创新发展能力更上一个新台阶。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姜海波	东莞理工学院城市学院	3	0	0.0	0.0