"细胞增殖"教学中的数学模型应用举例

• 作者: 陈廷华
• 来源期刊: 生物学教学
• 关键词: 细胞增殖 数学模型 理性思维
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 19-21
• 页数: 3页
• 字数: 3847字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-7549.2019.01.010

摘要

在高中生物学"细胞增殖"专题的教学中,让学生理解细胞分裂过程中染色体、染色单体、核DNA等物质的数量变化规律,是教学的重点和难点.数学模型在用于描述生物学动态的数量变化特征时有其独特优势,对其巧妙建构、变换和恰当使用可有效化解这一教学难题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈廷华		22	7	2.0	2.0