多方协同共建高水平专业群的探索与实践——以宜宾职业技术学院为例

• 作者: 冯国群 刘福华 黄河
• 来源期刊: 科技创新与生产力
• 关键词: 高职院校 专业群 产教融合
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 所属期刊栏目: 人才培育
• 页码范围: 89-91,96
• 页数: 4页
• 分类号: G718.5
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-9146.2019.06.089

摘要

适应产业转型升级,建设高水平专业群,是当前高职院校尤其是优质高职院校建设的重要任务之一.专业建设需要创新机制、 多方参与、 协同共建.在分析当前高职专业建设面临机遇与挑战的基础上,提出了高水平专业群建设的方法与路径,即准确把握高水平的内涵特征,对接产业发展与创新需求,深化产教融合校企合作,探索专业建设新机制、 新模式,使专业与产业、 行业、 企业形成合力,促进专业集群内涵式发展.并以宜宾职业技术学院为例,介绍了学院紧密对接地方产业发展需求,依托高职集团搭建的多方合作平台,建立校企"双主体"二级学院,共同着力专业建设,强化从顶层设计到具体操作的专业建设经验与做法,可供兄弟院校借鉴.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄河	宜宾职业技术学院科技产业服务中心	38	109	7.0	8.0
2	刘福华	宜宾职业技术学院现代制造工程系	46	130	7.0	9.0
3	冯国群	宜宾职业技术学院教务处	7	3	1.0	1.0