转换观念·恰当调整·严守原则——思想政治教材重构的思路探究

• 作者: 郝瑜晖
• 来源期刊: 中学政治教学参考
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 所属期刊栏目: 文本研读
• 页码范围: 20-21
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

在教学实践中,教材是仅次于课程标准的课程资源.就高中思想政治教学而言,当前普通高中使用的思想政治教材基本都是由教育部普通高中思想政治课程标准实验教材编写组编著、人民教育出版社出版发行,在编写过程中充分考量了全国范围学校的共性,也兼顾了不同地区学校的个性.在实际使用中,教师必须努力改变以往“教教材”的局面,结合教学实践对教材内容进行重构,让重构后的内容既切合课程标准的要求,也能有效对接学生的发展需要.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郝瑜晖		3	1	1.0	1.0