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高职院校现场课堂教学的探索与思考
高职院校现场课堂教学的探索与思考
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摘要：
现场课堂教学是高职院校实施产教融合的主要方式之一。本文通过对比,查找现场课堂教学与其他方式的区别;通过详细分析,总结出现场课堂教学在场景、师资和教学B标三方面的特点;通过查看现状,发现现阶段存在的问题;最后对如何有效开展现场课堂教学提出了几点思考。
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文献信息
| 篇名 | 高职院校现场课堂教学的探索与思考 | ||
| 来源期刊 | 宁波城市职业技术学院学报 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 高职院校 现场课堂教学 探索 思考 | ||
| 年，卷（期） | 2019,（3） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 68-70 | |
| 页数 | 3页 | 分类号 | G712 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
高职院校
现场课堂教学
探索
思考
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
宁波城市职业技术学院学报
主办单位：
宁波城市职业技术学院
出版周期：
季刊
ISSN：
CN：
开本：
出版地：
浙江省宁波市高教园区（南区）学府路9号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
1415
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