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作文,一直以来是检验语文教学成败的关键。因此,作文教学也一直是语文教学中的重点、难点。长久以来,许多教师对如何上好习作课深感困惑,很多学生一听要求写作便面露难色。教师尽心竭力的教学,而学生的作文水平却不尽人意。教师的付出可谓是事倍功半!在教学中,我也遇到了同样的难题。
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文献信息
篇名 小学语文作文教学策略浅谈
来源期刊 收藏界:名师探索 学科 教育
关键词 教学策略 作文教学 小学语文 语文教学 作文水平 习作课 教师 学生
年,卷(期) 2019,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 15-15
页数 1页 分类号 G623.5
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1 陈莉莉 2 0 0.0 0.0
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1671-5055
64-1046/K
北京100053信箱64分箱
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