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摘要:
这个国家只有五百万人口,和北京市朝阳区的人口数差不多。它一年中有大半年的时间是冬天,除了森林和湖泊之外,没有太多的自然资源。这个国家以公立教育为主导,且孩子在校的时间较短,一、二年级的孩子一周仅在校19个小时,九年级的孩子一周在校也不过30个小时。如此短的在校时间不禁让我们疑惑,为什么在经济合作与发展组织(OECD)国家的国际学生评估项目(PISA)测试中,这个国家的学生还能名列前茅?
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教师教育大学化
基础教育
芬兰
培养模式
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关键词云
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文献信息
篇名 我们所见到的芬兰教育
来源期刊 新课程评论 学科 经济
关键词 教育 经济合作与发展组织 芬兰 自然资源 人口数 朝阳区 时间 孩子
年,卷(期) xkcpl_2019,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 122-128
页数 7页 分类号 F812.42
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研究主题发展历程
节点文献
教育
经济合作与发展组织
芬兰
自然资源
人口数
朝阳区
时间
孩子
研究起点
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新课程评论
月刊
2096-1324
43-1530/G4
大16开
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42-145
2016
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