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摘要:
本文通过分析改革开放以来我国普通高校本科专业目录的几次修订以及国家颁布的音乐专业教学计划和课程方案,对音乐学(教师教育或师范类)专业音乐理论课程设置及发展概况进行梳理,使得已有教学改革成果和尚待进一步探讨的问题得以清晰呈现.
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文献信息
篇名 高校音乐教育专业音乐理论课程设置及发展概况
来源期刊 艺术评鉴 学科 文学
关键词 教师教育 音乐理论 课程设置
年,卷(期) 2019,(5) 所属期刊栏目 艺教论坛
研究方向 页码范围 75-76
页数 2页 分类号 J60-05
字数 2720字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-3359.2019.05.037
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 程迎接 湖北工程学院音乐学院 44 7 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
教师教育
音乐理论
课程设置
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
艺术评鉴
半月刊
1008-3359
52-1165/J
大16开
贵州省贵阳市
2016
chi
出版文献量(篇)
17662
总下载数(次)
43
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18170
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