追寻网络空间和动漫的最佳坐标点

• 作者: 孙晶
• 来源期刊: 浙江教育技术
• 学科: 教育
• 关键词: 网络学习空间 美术特色课程 动漫教学
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 页码范围: 29-31
• 页数: 3页
• 分类号: G434

摘要

近年来,在"互联网+"的冲击下,"网络学习空间"如雨后春笋一般应运而生,成为了广大师生个性化服务和需求的一种新趋势,博得了师生们的青睐和使用。但在空间建设得到极大发展的同时,也发现还存在着建设目的不明、有效资源匮乏、师生参与持久度不高等问题。我们试图以动漫元素为激发点,通过找准主题、动静结合、主动曝光、聚焦线下等路径,来实现师生教学的转变,增进师生互访互动,以及对网络空间教学思维的转变,开拓师生专业成长的新途径。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙晶		1	0	0.0	0.0