在新课程下对高中数学课堂教学的研究

• 作者: 吴国升
• 来源期刊: 当代教育
• 学科: 教育
• 关键词: 数学课堂教学 高中 课堂教学质量 科学文化知识 课程 思想品德教育 创设生活情境 数学教学质量
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 页码范围: 34-35
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6

摘要

课堂教学是学生在校期间学习科学文化知识的主阵地,也是对学生进行思想品德教育的主渠道。课堂学习是学生获得知识与技能的主要途径,因此,教学质量如何,主要取决于课堂教学质量的好坏。提高中学数学课堂教学质量须从激发学生的学习兴趣、优化课堂教学手段与方法、创设生活情境等方面抓起。笔者结合自身的教学实践,就如何提高高中的数学教学质量作几点肤浅的认识。