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研究性教学模式在实验教学中的改革和应用——以遗传学实验为例
研究性教学模式在实验教学中的改革和应用——以遗传学实验为例
作者:
冯金侠
刘晓雪
吴震
孔令娜
田中伟
黄骥
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
研究性教学
实验教学
教学方法改革
摘要:
近年来,研究性教学模式在实验教学中越来越广泛的运用。本文以遗传学实验教学为例,提出了传统实验教学中存在的问题,并从研究性实验教学方式的改革、研究性实验教学内容的改革、实验教学网络平台的构建、实验室开放管理机制的构建、综合性教学评价的改革几个方面探索研究性教学模式在遗传学实验教学中的应用,以期使研究性教学模式在其他实验教学中更好的开展提供一定的参考。
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文献信息
篇名
研究性教学模式在实验教学中的改革和应用——以遗传学实验为例
来源期刊
高校实验室科学技术
学科
教育
关键词
研究性教学
实验教学
教学方法改革
年,卷(期)
2019,(1)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
47-48
页数
2页
分类号
G633.2
字数
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DOI
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研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
高校实验室科学技术
主办单位:
陕西师范大学
出版周期:
季刊
ISSN:
CN:
开本:
16开
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
1983
语种:
chi
出版文献量(篇)
3919
总下载数(次)
20
总被引数(次)
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