自我认知视阈下高职学生干部现状分析及培养探究 ——基于广东省34所高职院校的实证调研

• 作者: 庄庆滨
• 来源期刊: 河南机电高等专科学校学报
• 学科: 教育
• 关键词: 自我认知 高职 学生干部 培养对策
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 所属期刊栏目: 高等教育
• 页码范围: 27-31
• 页数: 5页
• 分类号: G641
• 字数: 6007字
• 语种: 中文

摘要

高职院校学生干部是高校开展思想政治教育工作的重要力量.通过对广东省34所高职院校的调研,通过学生干部对自身的观察和评价,了解高职学生干部现在主要在潜在意识、个人能力和关系处理三个方面存在不足,通过剖析其内在及外在原因,在学校、教师、学生干部三个层面上提出高职学生干部培养的对策建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	庄庆滨	广东省外语艺术职业学院应用外语学院	6	2	1.0	1.0