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摘要:
设计初中道德与法治教学时,教师根据学生审美价值取向展开教学探究,利用丰富多彩的实践活动作为主要驱动方式,引导学生在实践体验中形成良好思想历练,为其健康成长创造良好条件.辩论活动、演绎活动、实践活动、播报活动等,具有更丰富受众群体,已经成为课堂教学的重要选项.
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文献信息
篇名 初中道德与法治活动教学形式创新实践
来源期刊 教师博览(科研版) 学科
关键词 道德与法治 活动教学 创新实践
年,卷(期) 2019,(3) 所属期刊栏目 政史地教学
研究方向 页码范围 93-94
页数 2页 分类号
字数 2640字 语种 中文
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1 陈雪宜 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
道德与法治
活动教学
创新实践
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期刊影响力
教师博览(科研版)
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chi
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