从儿童权利视角看我国学前教育发展

• 作者: 黄振威
• 来源期刊: 教育探索
• 学科: 教育
• 关键词: 学前教育 儿童权利 权利视角 权利保护
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 29-35
• 页数: 7页
• 分类号: G610
• 语种: 中文

摘要

"就近入园,入优质园,入便宜园",充分保障每一位学龄前儿童接受教育的权利是中国学前教育发展的方向与目标.受种种因素影响,中国学前教育在发展中还存在着发展不均衡、困境儿童权利保障不充分、盲目发展和法律体系不健全等问题.儿童是教育的出发点,符合儿童身心发展规律的学前教育才是好教育.我们应该从"儿童权利"的视角审视学前教育中存在的问题,通过加大资金投入,建立完善的管理与监督体制,建立法律保障与恁戒机制,建立相应的人才培养机制,才能办好人民满意的学前教育,保障每一位儿童的受教育权利.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄振威		6	1	1.0	1.0