小学低年级学生告状行为的研究

• 作者: 霍佳玉
• 来源期刊: 林区教学
• 学科: 教育
• 关键词: 小学 低年级学生 告状行为 研究
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 所属期刊栏目: 心理健康教育
• 页码范围: 117-118
• 页数: 2页
• 分类号: G444
• 字数: 1908字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-6714.2019.06.048

摘要

由于小学生的世界观、人生观和价值观还不成熟,经常出现"告状"行为,教师有必要适时引导学生的告状行为.分析低年级学生的告状动机,为教师提供关于"告状"行为的解决策略,以促进学生健康成长.