走进公式世界体验扩张思维——“长方体体积公式”变形记

• 作者: 朱云华
• 来源期刊: 小学数学教师
• 学科: 教育
• 关键词: 体积公式 世界 变形记 长方体 有意义的学习 思维 好奇心 责任感
• 年，卷（期）: xxsxjs_2019,（1）
• 页码范围: 57-59
• 页数: 3页
• 分类号: G633.63

摘要

"什么才是有价值的学习?"戴维·珀金斯在《为未知而教,为未来而学》中指出:我们需要以一种"未来智慧"的新视角来看待教育,在教育中既关注已知,又关注未知。在今天这个复杂而多变的世界中,努力培养学生的好奇心,启发智慧,增进自主性和责任感,引导他们积极、广泛、有远见地追寻有意义的学习。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱云华	上海市实验学校东校	3	0	0.0	0.0