新课程理念下高中语文教学有效性的达成

• 作者: 黄安
• 来源期刊: 语文天地
• 学科: 教育
• 关键词: 高中语文教学 教学有效性 课程理念 学生主体地位 学生知识 有效教学 学习结果 教学目标
• 年，卷（期）: ywtdb_2019,（1）
• 页码范围: 31-32
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

有效教学主要是让学生发挥出主体性,并且对相关的问题进行探究和领悟。那么,如何提升高中语文教学的有效性呢?一、设定精确的目标,确定学生主体地位教学目标主要是对教学和学习结果的一种预期,目标的设定让教学过程具有指向性,可以为教师教学提供一些标准和依据。新课程下的语文教学主体是学生,那么在语文教学目标设定上,应该定位为全面地考虑到学生知识的掌握、能力的提升,以及学生思维的强化,让学生在掌握知识的同时提升素质发展个性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄安		5	5	1.0	2.0