《品格教育论》:为品格教育引路

• 作者: 吴毅
• 来源期刊: 江苏教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 品格教育 教育论 养成教育 应试教育 子课题 德育改革 优质教育 教育文体
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 页码范围: 70-70
• 页数: 1页
• 分类号: G41

摘要

常州市钟楼区教育文体局课题“让优质教育‘长’出来”下设子课题“德育改革的新路径——儿童品格教育”,令笔者眼前一亮。我们几十年来追求的素质教育,不就是品格教育吗?在众多的自选题中,本校与其他11所小学、9所幼儿园,不约而同地选择了这一子课题,并且把这一选题聚焦到“核心素养视野下的儿童品格养成教育”。儿童品格养成教育,重新定位了学校教育的价值取向,改变了过去学校德育大而空的状况。其着眼于把儿童作为未来公民的“人”的培养,摒弃了把儿童作为容器进行知识灌输的应试教育方式,是对应试教育的修正。

作者信息

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1	吴毅		1	0	0.0	0.0