临床思维导图法在妇产科见习教学中的应用

• 作者: 徐晓涵 杨萍
• 来源期刊: 农垦医学
• 学科: 教育
• 关键词: 妇产科学 临床思维导图 临床见习教学
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 所属期刊栏目: 医学教育与医院管理
• 页码范围: 463-466
• 页数: 4页
• 分类号: G642.1
• 字数: 3677字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-1127.2019.05.023

摘要

妇产科学是研究女性在妊娠时生理、病理变化和生殖器官疾病以及病因、诊断、预防、治疗保健的一门学科,是一门较为复杂的专业临床学科.思维导图是以直观形象的表达方式呈现思考的过程及知识间关联的思维方式.在妇产科见习教学中应用临床思维导图法,旨在培养学生临床思维,提高见习学习效率.本文主要阐述临床思维导图在见习教学中的应用条件,教学过程,教学中存在的问题及临床思维导图法在见习教学中的应用效果.思维导图教学法在临床教学中的应用,有利于提高见习的教学效果,能够提高学生独立思维能力、学习的积极主动性,并提高学生对临床知识的理解能力,为临床见习教学提供新思路.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨萍	石河子大学医学院	34	55	3.0	6.0
2	徐晓涵	石河子大学医学院	7	1	1.0	1.0