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摘要:
2018级学生大多出生于2000年左右,除具有新生的普遍特征之外,他们有其自身的特点。本文以“梦想”为切入点,分析学生入校后的不同“梦想”状态,根据具体情况从教师、学校和社会等方面分析形成的原因,并提出相应的提升方法,帮助学生树立正确的世界观和人生观,使之为梦想而努力奋斗。
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文献信息
篇名 浅析“2000后”学生的“梦想”现状
来源期刊 西安铁路职业技术学院学报 学科 教育
关键词 2000后 梦想 目标 状态
年,卷(期) 2019,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 59-61
页数 3页 分类号 G715
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节点文献
2000后
梦想
目标
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西安轨道交通职业教育研究
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