地方院校来华留学生医学课程双语教学探讨——以湖北科技学院为例

• 作者: 王丽君
• 来源期刊: 语言与文化研究
• 学科: 教育
• 关键词: 来华留学生 医学课程 双语教学
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 页码范围: 76-79
• 页数: 4页
• 分类号: G648.9

摘要

中国对留学生开展双语教学是经济全球化、教育国际化发展的必然。双语教学是我国高等教育与国际接轨和教育改革发展的必然趋势,双语教学既能保证课程信息传递的准确性,又能提高留学生的汉语水平。本文基于来华留学生医学课程开展双语教学的必要性,从双语教材的选择、双语师资的培养、双语课堂的创新等3个方面对实行双语课程的教学提出建议,希望通过调动来华留学生教育的优势,教师能够在留学生和中国学生的教学差异中,更好地把握针对不同学生的不同教学手段,全面提高教学质量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王丽君	湖北科技学院国际学院	17	3	1.0	1.0