之江汇萃 助力师生成长

• 作者: 何霞
• 来源期刊: 浙江教育技术
• 学科: 教育
• 关键词: 之江汇 混合式学习 混合式教研 课程建设
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 页码范围: 22-24
• 页数: 3页
• 分类号: G434

摘要

近两年,之江汇教育广场已深入我校师生家长的日常学习应用中。学校通过建设完善平台上的网络同步课程,开展线上网络学习与线下课堂相结合的学习,让学生从"学会"到"会学",继而"汇学"。通过平台,老师们在交流互助中共享资源,通过混合式研修促"共研",通过课程开发促"共进"。师生在学习与教研的共享中,都得到了快速成长和发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何霞	杭州采荷第三小学教育集团	2	0	0.0	0.0